Mit diesem Heft legen wir ein Drittes im Jahr 2003 vor. Im letzten Jahr konnten wir nur zwei Infos herausbringen, da wir zu Beginn des Jahres 2002 Zeit und Arbeitskapazität für die AL-Broschüre benötigten.
Haben Sie, habt ihr die Einladung auf S. 1 zur Mitgliederversammlung am 27. November gelesen? Kommt zahlreich!
Wir werden dort mit der Diskussion über die Forderung der GGG beginnen: Aufhebung der KMK-Vereinbarungen von 1982/1993.
Argumente hierfür finden sich auch reichlich in dem Vortrag von Gabriele Kandzora, didaktische Leiterin an der Erich-Kästner-Gesamtschule, den sie anlässlich unserer Veranstaltung " Integration und Heterogenität" am 24.9.2003 in der GS Alter Teichweg gehalten hat. Wir haben ihn hier abgedruckt.
Fortgesetzt wird auch die Auseinandersetzung mit den neuen Rahmenplänen, hier mit den Fächern Arbeitslehre und Gesellschaft (vorher Politik).
Hamburger Bildungspolitik ist charakterisiert durch chaotischen Aktionismus und Kürzungsentscheidungen zu Ungunsten von Lehrenden und Lernenden. Da hinein passt auch die neue Ausbildungsordnung für Gesamtschulen, mit der sich Jürgen Riekmann in seinem Beitrag auseinandersetzt.
Die katastrophalen Auswirkungen der seit 1.8.2003 gültigen Arbeitszeitverordnung macht Susanne Gondermann in ihrem Artikel deutlich.
Entwicklung in die Zukunft zeigt der Beitrag "Einführung von Profilklassen an der Ida Ehre Gesamtschule" von Uwe Timmermann, didaktischer Leiter der IEGS.
Aus der Praxis gibt es Aufregendes über ein Segelprojekt der Max-Brauer-Schule, ein Beitrag mit atmosphärischer Dichte von Holger Kossik.
Außerdem berichten wir von der Volkspetition, dem Aktionsbündnis und geben Hinweise für wichtige Veranstaltungen.
- Einladung S. 22 beachten! -
Für das erste Heft im nächsten Jahr planen wir einen Beitrag zur Kampagne der Hamburger GAL-Bürgerschaftsfraktion "NEUE HAMBURGER SCHULE. Und wir sind sehr interessiert an Beiträgen aus der Praxis von allen Gesamtschulen. Kontakt über Noack_inge@web.de.
In der Hoffnung, dass in dieser Vielfalt für jeden etwas dabei ist, wünschen wir unseren Leserinnen und Lesern ein anregendes Lesevergnügen.
